Heldagsskole: Flere fordele eller ulemper for børn?

f. skoletidssystem ul dagskole På det seneste har det været meget diskuteret. Der er dem, der støtter det, fordi de ser fordelene og fordelene for børn, men der er også dem, der er imod det. Kom nu, undersøg fordele og ulemper her!

Hvad er det heldagsskole ?

Heldagsskole er KBM-systemet (Teaching and Learning Activities), som blev lanceret af ministeriet for undervisning og kultur i Republikken Indonesien i 2017. Fra et bogstaveligt synspunkt, heldagsskole betyder en hel skoledag. Denne definition er stadig ofte misforstået af offentligheden.

Selvom "lån navn" fuld dagUndervisnings- og læringsaktiviteter fra dette system foregår ikke non-stop fra morgen til aften. I udgivelsen af ​​Permendikbud Nummer 23 af 2017 forklares det, at heldagsskole betyder, at skoledagene skal vare 8 timer om dagen fra mandag til fredag ​​med start kl. 06.45-15.30 WIB, med pause hver anden time. Varigheden af ​​denne KBM er også i overensstemmelse med 2013-pensum.

Men ifølge Ari Santoso, chef for kommunikations- og samfundsservicebureauet (BKLM) i undervisnings- og kulturministeriet, er det daglige skolesystem ikke implementeret ligeligt på alle skoler. Regeringen frigiver hver skole til at starte deres egen implementering af KBM-programmet.

Skoler kan også lave skolesystemet heldagsskole Dette er gradvist, ikke nødvendigvis umiddelbart. Glem ikke også at tilpasse dig kapaciteten, faciliteterne og menneskelige ressourcer på hver skole.

Hvad er formålet?

System heldagsskole skabt for at forbedre kvaliteten af ​​uddannelsen ved at understøtte undervisnings- og læringsprocessen mere grundigt og nå ud til alle aspekter af elevernes faglige udvikling.

I betragtning af at eleverne vil bruge mere tid i skolen, er det håbet, at de ikke kun vil få en større andel af teoretisk dybde, men også gennem den reelle anvendelse af viden.

Regeringen håber, at heldagsskoleaktiviteter som denne kan give en sjov, interaktiv og praktisk måde at lære på. Skolen er ikke kun et sted ansigt til ansigt, mens man sidder og studerer.

Så udover undervisnings- og læringsaktiviteter i klasseværelset, vil eleverne også få tid til aktiviteter uden for skolen, der kan understøtte deres følelsesmæssige, psykologiske og sociale færdigheder. For eksempel Koranens fritidsaktiviteter (hvis på en islamisk skole), spejdere, Røde Kors eller andre former for fritidsaktiviteter relateret til kunst og sportsinteresser.

Regeringen anbefaler også, at undervisnings- og læringsaktiviteterne fyldes med andre sjove aktiviteter relateret til uddannelse. F.eks. ekskursioner til museer for at lære om nationens kultur, deltage i kulturelle kunstforestillinger, for at se eller deltage i sportskonkurrencer.

Derudover er der planlagt et heldagsskolesystem for at forebygge og neutralisere muligheden for, at eleverne bliver involveret i ikke-faglige aktiviteter, der fører til negative ting.

Fordele ved at gå i skole ved at bruge systemet heldagsskole

1. Eleverne forstår emnet dybere

At studere en hel dag betyder, at hvert undervisningsmateriale vil blive diskuteret mere detaljeret og grundigt.

Hvis et emne tidligere kun varede 1-1,5 time om dagen, heldagsskole giver mulighed for tilføjelse af læringstimer op til 2,5 timer om dagen.

Dette mener Undervisnings- og Kulturministeriet er til gavn for eleverne, fordi de kan få mere tid til at forstå stoffet. Især i eksakte fag som matematik, fysik, kemi eller fremmedsprog.

Lærere kan også have mere tid til at åbne en spørgsmål og svar-session med deres elever for at sikre, at alle virkelig forstår emnet.

2. Forældre behøver ikke at bekymre sig

Som forklaret ovenfor er et af målene med en hel skoledag at sikre, at børn er fri for negative aktiviteter uden for skolen. Desuden er det ikke alle forældre, der har tid til at holde opsyn med deres børn efter skoletid.

Når skoletiden er slut, er det sandsynligt, at børn vil fortsætte med at bruge deres tid på at deltage i fritidsaktiviteter i skolemiljøet og også forblive under opsyn af læreren, så forældrene ikke behøver at bekymre sig om, at deres børn vandrer rundt til aftenen .

3. Børn kan tilbringe weekenden med deres forældre

Når børn og forældre både har travlt med at studere og arbejde, bliver weekenden dagen, de ser frem til.

Med heldagsskole, er KBM-skemaet komprimeret til kun 5 dage (mandag-fredag), så skolerne ikke længere behøver at kræve, at eleverne går i skole om lørdagen.

Ifølge Ari Santoso kan børn gøre lørdag og søndag til en særlig dag med deres familie.

Men dette er konsekvensen af ​​systemet heldagsskole

1. Børn spiser og sover ikke regelmæssigt

Uden for læring er spisning og søvn børns vigtigste behov, som ikke kan bestrides.

Søvn styrker hjernens proces med at lagre ny information som langtidshukommelse, så alt det materiale, de har lært i skolen, nemt kan genkaldes i fremtiden. I mellemtiden giver spisning energi til hjernen til at arbejde med at absorbere, behandle og lagre information.

Ironisk nok ser hele dagskolesystemet ud til at prioritere disse to hovedbehov hos børn. Når du går i skole tidligt om morgenen (som regel starter kl. 06.30 om morgenen) er det risikabelt for børn at ville springe morgenmaden over eller bare spise beskedent. Endelig har de ikke nok energireserver til at behandle stoffet på skolen. Desuden er det ikke alle skoler, der har frokostfaciliteter eller kantiner med et udvalg af næringstæt og varieret mad, så børn har en tendens til at snacke tilfældigt.

På den anden side betyder skole til sidst på eftermiddagen, at eleverne mister værdifuld tid til at hvile og sove. Ikke få skoleelever, der fortsætter med at tage undervisning eller vejledning andre steder efter at være kommet hjem fra skole til aften. Børn når heller ikke at få en god nats søvn, selvom de næste dag skal tidligt op igen for at gå i skole.

2. Børn bliver lettere syge

En rodet sove- og spiseplan er farlig for børns mentale og fysiske i fremtiden. Skolebørn, der har søvnmangel, har vist sig at være mindre tilbøjelige til at udmærke sig akademisk. De er også mere tilbøjelige til at falde i søvn i timerne under lektionerne.

Mangel på mad og søvn øger også risikoen for, at børn får mavesår eller influenza, så de ikke kan gå i skole, så de risikerer alvorlige helbredsproblemer som forhøjet kolesterol og overvægt.

3. Børn er tilbøjelige til stress

Træt af at studere såvel som træt af at arbejde for voksne. Al energi er brugt op til at forstå den ubarmhjertige "invasion" af ny information. Børn er også tvunget til at gennemgå lange rutiner plus lektier og prøver med få måneders mellemrum, til det punkt, at de bliver truet med ikke at kunne gå i undervisningen, hvis de ikke får gode karakterer.

Desuden får børn også minimal hvile- og legetid, fordi de er forpligtet til at deltage i forskellige ekstra aktiviteter uden for skolen, herunder fritids- og vejledningstimer.

Dette vil gradvist overvælde hjernen og blive meget træt, hvilket gør barnet sårbart over for stress. Stress er dårligt for børn. Mange videnskabelige undersøgelser har rapporteret, at skolebørn, der sover mindre end seks timer om natten, rapporteres at have tre gange større risiko for at lide af depression.

Psykologiske lidelser som denne kan på længere sigt øge risikoen for børns adfærdsproblemer i skolen, såsom at springe over og prøve stoffer eller alkohol, til tanker eller forsøg på selvmord.

4. Der er ingen garanti for, at den akademiske præstation helt sikkert vil stige

Ideen om heldagsskole er baseret på teorien, som siger, at den mest optimale læringstid for børn er 3-4 timer om dagen i en formel atmosfære og 7-8 timer om dagen i uformelle rammer.

De tilgængelige feltdata tyder dog på noget andet. Varigheden af ​​KBM i indonesiske skoler er blandt de længste i verden, selv sammenlignet med andre uddannelsesbesatte lande som Singapore eller Japan. I Singapore er den gennemsnitlige varighed af 1 fag kun 45 minutter per session, mens det i Indonesien kan være op til 90-120 minutter.

Faktisk afspejler en lang skolegang ikke nødvendigvis også parallelle akademiske resultater. Den gennemsnitlige score vist af indonesiske studerende efter at have studeret non-stop i 8 timer er stadig lavere end Singapore-studerende, der faktisk kun studerer 5 timer.

Så hvad skal jeg gøre?

Ovenstående fordele og ulemper kan være din overvejelse, når du skal vælge en skole til dit barn. Måske kan du hjælpe med at finde en skole fuld dag som også omfatter spændende fritidsaktiviteter, så børn stadig kan udvikle sig ved at lege og dyrke deres hobbyer, mens de reducerer stress, mens de studerer.

Svimmel efter at være blevet forælder?

Kom og vær med i forældrefællesskabet og find historier fra andre forældre. Du er ikke alene!

‌ ‌